Lezioni Anno Accademico 2016/17

scrivete qui idee, riassunti dei concetti espressi, commenti approfondimenti sulle lezioni.

Lezione del 23 settembre 2016

YY

• Presentazione del corso.
• Strumenti del corso: web, wiki.mailing list
• Indice dei contenuti
• Prove di esame (Scritto, Prova Pratica, Progetto).

• Hardware Software
• Informatica
• Informazione/Dato
• Rivoluzione digitale (secondo rinascimento, Terza rivoluzione Industriale).
• Software Libero

Lezione del 27 settembre 2016

OS:Y

• Organizzazione (martedi' vs. venerdi')
• Università

Università = studenti + docenti

• Digitale/Analogico
• Binario/Decimale

Nei calcolatori l'informazione è memorizzata utilizzando il sistema binario in quanto in passato i relè consentivano di avere due stati: " 1 e 0 "

• I linguaggi e i problemi dell'Informatica
• Conoscenze a lungo, medio e breve termine nell'Informatica.

BREVE: tecnologia, determinati programmi di sviluppo.

MEDIO: singoli linguaggi, singoli OS, protocolli di comunicazione.

LUNGO: algoritmi, informatica teorica, fondamenti costruttivi di reti e di OS.

• Sistema Operativo: perché

E' uno strumento software complesso ed implementabile in diversi modi (monolitico, microkernel, etc.). I microcontroller non hanno OS. Permette: contabilità delle risorse (consente a sua volta attività di benchmarking); continuità dei servizi; controllo errori (programmi, dispositivi); multiuser (gli utenti hanno diversi diritti e proprietà sulle risorse); protezione delle attività dei processi; astrazione file system.

• Struttura a livelli (layer)

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       OS     L'
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       hw     L
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Consente di: separare la complessità, di avere portabilità. Ogni livello rappresenta un cambio di linguaggio. Più aggiungiamo livelli più aumenta il livello di astrazione.

• Programma/processo

Algoritmo: sequenza finita di sitruzioni non ambigue, atta a risolvere un problema.

Programma: traduzione degli algoritmi in un linguaggio di programmazione.

Processo: istanza esecutiva di un programma. Il programma è testo statico, quando viene eseguito diviene processo. Possiamo avere uno stesso programma in esecuzione su più processi (e.g apertura di più terminali che eseguono un editor di testo).

System call: richieste di processi al OS. e.g. printf (visto nel codice compilato in assembly tramite gcc -s), invoca read(). vi è una sequenza di azioni del tipo: richiesta di stampa al kernel --> attesa --> risposta.

• Storia dell'Informatica prima dei transistor

Già nel XVII secolo Pascal teorizza e mette in pratica uno strumento in grado di addizionare e sottrarre, e nel 1672 G.W. von Leibniz lo perfeziona con l'aggiunta della moltiplicazione e della divisione. Ma è solamente nei primi anni del 1800 che entra in scena la macchina analitica di Babbage. Estremamente complessa, la macchina era dotata di un sistema di input e di elaborazione dati e di un sistema di output. Ed è con Babbage che nascono le schede perforate. La macchina analitica venne presentata per la prima volta in Italia, durante un convegno torinese del 1840. Tra i vari collaboratori scientifici alla macchina è da annotare la presenza di Luigi Federico Menabrea, che tra le altre cose fu Ministro della Marina Militare, ingegnere e Presidente del Consiglio dei Ministri del Regno d'Italia (1867-1869). Il primo vero programmatore della storia, collaboratrice di Babbage, è Ada Lovelace (figlia del poeta Lord Byron!): progettò un algoritmo in grado di elaborare i numeri di Bernulli. Nel 1896 viene fondata la Tabulating Machine Company (futura IBM) e agli albori del '900, vari scienziati (trai quali Thomas Edison e Guglielmo Marconi) portarono avanti gli studi sulla valvola termoionica, elemento indispensabile dei primi calcolatori elettronici. La valvola incrementò vertiginosamente i tempi di calcolo ma l'estrema fragilità della stessa causò una serie di problematiche che si risolsero solamente con l'entrata in gioco del transistor.

Lezione del 30 settembre 2016

Argomenti da approfondire:

• (Economia Push/Economia Pull, Distribuzione)
• Storia dell'Informatica dopo l'avvento dei transistor

Argomenti da trattare: